愛因斯坦：當科學飛奔，人性如何跟上？

在香港，STEM 是熱詞、創科是口號，我們着迷於「更快、更準、更智能」。但愛因斯坦早就提出警示：「我們的人性已遠遠落後於科學技術。」這不是反科技，而是提醒：技術進步若沒有價值與想像力相配套，只會把問題放大。以下，讓我們用一篇「給香港讀者的愛因斯坦入門」，把他留給我們的幾把關鍵鑰匙，真正握在手裡。

01 教育：把忘光課本後，仍留得住的東西

愛因斯坦對教育的定義極簡也犀利：「教育就是一個人把在學校所學全部忘光後，剩下的東西。」面對考試導向的文化，這句特別扎心。對他而言，教育不是背答案，而是培養好奇、勇於提問與獨立判斷。他甚至說：「提出問題往往比解決問題更重要。」給香港的啟示是——課室之外的閱讀、辯論、實作與失敗，才是把知識化為能力的關鍵。

02 想像力：比知識更重要

愛因斯坦最常被引用的一句：**「想像力比知識更重要。」**知識是存量，想像力是增量；知識有邊界，想像力替我們打開下一個房間。對城市而言，這代表兩件事：

· 研發要容許「一開始看起來荒謬」的想法。若所有方案都像標準答案，創新只會在原地打轉。

· 科研之外要擁抱藝術、人文與哲學，因為真正的創造需要跨域的想像肌肉。

03 簡明與深刻：把複雜說清楚

他說：「如果你不能簡單說清楚，就是你沒有完全明白。」在政策、科技與財經的公共討論裡，清晰的語言就是公共信任。對每位專業人士亦然——懂不是放在履歷表，而是讓非專業者也能理解的能力。

04 科技與倫理：進步要對準人

「武力不能維持和平，只有互相理解才可以。」在他看來，科技只是工具，方向來自價值。他不止一次擔憂人性落後於科技：如果我們只會把 AI、數據、算法用來擴張效率與監控，而不是提升福祉、公平與理解，城市會更冷、更硬。
給今日的答案是三個關鍵詞：責任設計、風險治理、以人為本。技術先行可以，但請把倫理與制度同時上線。

05 失敗、耐性與勇氣：創造者的三種美德

「並不是我很聰明，只是我跟問題相處得久一點。」偉大的進步多半出自長期主義與對失敗的寬容。他也說：「在科學上，每一條路都該走一走，發現走不通也是貢獻。」對任何創業、科研或職涯轉型的人，這是最務實的鼓勵——把問題拆小、先開始做、允許走錯路。

06 獨立思考：不做沉默的多數

「這世界不會被作惡的人毀滅，而是被冷眼旁觀、保持沉默的人。」他反權威，但不是反秩序；他要的是以證據為本的理性與公民勇氣。在訊息極化的年代，別把「看報＝被誤導、不看報＝無知」當玩笑，而要用更嚴謹的資訊飲食習慣——交叉核對、追來源、反思偏見。

07 生活方式：節制的自由，才走得遠

他嘲諷「豬籠式理想」：把享樂當人生目的。真正的自由來自節制與專注——「把龐大的任務拆成可管理的小步驟，然後從第一步走起」。你會發現：嚴謹的作息＋對熱愛的持續投入，比浮誇的焦慮更有力量。

08 兩個無限：宇宙與人類的愚蠢？

「宇宙與人類的愚蠢是兩個無限，而我對宇宙還不確定。」這句幽默背後其實是謙卑：知識圓圈越大，與無知接觸的圓周越長。學得越多，越懂得保持開放，不輕易下判斷——這正是做學問、做決策、做人的共同底線。

 

給香港讀者的「愛因斯坦式行動清單」

· 每日一問：今天我問出了哪一個更好的問題？

· 小步快跑：把難事拆成 30 分鐘版本，今晚先做第一格。

· 跨域攝取：每週給自己一份「非本行」的內容（音樂、哲學、歷史、詩），餵養想像力。

· 說清楚：用三句話，把你手上的複雜專案解釋給非專業朋友聽。若做不到，回去重想。

· 技術向善：任何新工具上線前，先問三題——誰受益？誰受害？如何減害？

· 勇於承擔：看見不合理，禮貌而堅定地發聲；沉默從來不是中立。

 

愛因斯坦留給我們的，並不只是 E=mc²，而是一套把聰明變成善良，把技術導向人本的生活與思考之道。當科學飛奔，人性也要跟上；當世界越來越複雜，我們就越要把重要的事說簡單、做紮實、想長遠。如此，知識才不只是速度，而是光。

 

Youtube來源：https://www.youtube.com/watch?v=ReMXMVjw6AA

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